Check out news about Max Polyakov here
Все віддамо заради дітей!
Україна, Закарпатська область, Виноградівський район, смт. Королево, вул. Молодіжна 47

1 2 3 ... 21 22 »

Систему суспільного дошкільного виховання в Болгарії було сформовано після Другої світової війни. До неї належать дитячі садки (повного дня, цілорічні, сезонні, цілодобові), ясла, ясла-садки з денним і напівденним перебуванням дітей (садки при школах). Дошкільні заклади відвідують майже всі діти. Існує державна програма ви¬ховання дітей дошкільного віку. Значну увагу в дошкільних закладах зосереджують на фізичному вихованні (спортивні свята, навчання плавання, загартування).
Для системи суспільного дошкільного виховання Болгарії характерні:
— широка мережа дошкільних закладів, наявність спеціальних норм їх проектування і будівництва;
— державний характер системи дошкільного виховання і підготовки педагогічних кадрів;
— визнання дошкільного виховання частиною системи народної освіти, її первинною ланкою;
— державна програма виховання дітей в дошкільних закладах.
На сучасному етапі триває реформування суспільного дошкільного виховання, як і всієї системи народної освіти.

Категорія: Історії | Переглядів: 26 | Добавил: nazaret | Дата: 13.01.2019 | Коментарі (0)

Запрошуємо Вас до дискусії, ділення досвідом, що кожен з нас міг знайти корисне і практичне для розвитку педагогів, а найважливіше - дітей.

У багатьох країнах світу дошкільна освіта є первинною ланкою єдиної системи виховання і навчання. Нею опікуються місцеві органи влади, промислові та сільськогосподарські підприємства, релігійні та громадські організації, приватні особи. Як правило, у більшості країн функціонують стаціонарні та сезонні ясла, садки з різною тривалістю роботи, дошкільні відділення при початкових класах, материнські школи, майданчики. Виховна робота, метою якої є гармонійний розвиток дітей, формування навичок життя в суспільстві, здійснюється відповідно до програм виховання та навчання. У всіх країнах існують системи підготовки педагогічних працівників (курси, середні спеціальні, вищі навчальні заклади). Кожна національна система дошкільної освіти має свої особливості та власний передовий досвід.

Щодня буде свіжа публікація про одну із країн світу та особливості дошкільного виховання. 

Не пропустіть найцікавішого! Слідкуйте за нами :)

Категорія: Історії | Переглядів: 41 | Добавил: nazaret | Дата: 12.01.2019 | Коментарі (0)

Хтось може подумати, навіщо з дітьми проводити такого типу заняття? Та все ж ми є відповідальні за те, щоб навчити дітей правильно називати та розрізняти стихії, встановлювати позитивні та негативні сторони впливу стихій на природу та людей; продовжу­вати вчити передавати по колу предмет, при цьому називати ім’я дитини та ввічливі слова; визначати тварин, які належать певній стихії, закріпити поняття, що вогонь спалює все живе і у вогні не живе жодна тварина; вправляти дітей у рухах, що схожі на певну стихію; можна також запропонувати дітям презентацію «Класи тва­рин», упорядковувати хаос оточуючого світу в свідомості дитини, проводити досліди; підтримувати бажання дітей встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між об’єктами та явищами в природі, сприяти елементарному розумінню дитиною взаємозумовленостей компонентів природи; концентрувати увагу дітей; розширю­вати світогляд, розвивати словниковий ... Читати далі »

Категорія: Виховання | Переглядів: 72 | Добавил: nazaret | Дата: 15.12.2018 | Коментарі (0)